廣東省醫(yī)師協(xié)會根據(jù)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能系列課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，建立了《醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能》標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)體系，我院很榮幸在2014年10月上旬邀請了廣東省醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)工作委員會導(dǎo)師到我院為醫(yī)師代表及骨干人群，開展了為期兩天的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)課程。生動培訓(xùn)內(nèi)容得到了學(xué)員們一致的贊賞。

在2014年11月21日~23日，我院從上批培訓(xùn)人員當(dāng)中，挑選出20名優(yōu)秀的醫(yī)師代表，組成人文醫(yī)學(xué)講師團(tuán)，并組織前往廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院員工培訓(xùn)中心，參與由廣東省醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)工作委員會舉辦的人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能師資培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容通過授課、小組討論、案例分析、多媒體觀摩等方式，圍繞著職業(yè)素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)道德、醫(yī)患溝通技巧等課程開展。為期兩日的培訓(xùn)班順利進(jìn)行，我院醫(yī)師代表圓滿完成課程，均得到了廣東省醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)工作委員會的認(rèn)可，并頒發(fā)了課程證書。

2014年11月27日，我院在行政樓會議室召開了人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)心得座談會，并有幸邀請到廣東省醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)工作委員會常委兼秘書黃東健博士共同參與。會上，講師團(tuán)成員針對兩次培訓(xùn)，輪流表述培訓(xùn)后的心得體會，一致認(rèn)為參與這樣的培訓(xùn)課程受益匪淺。其中一成員表示：“通過培訓(xùn)，學(xué)會了換位思考，通過培訓(xùn)，學(xué)會了溝通技巧，作為一個醫(yī)者，為病人考慮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止身體的健康，同時也應(yīng)該關(guān)心病人的情緒等心理健康。從而減少醫(yī)患矛盾的發(fā)生，也等于是在自我保護(hù)”。

黃東建秘書長也表示：“現(xiàn)階段社會醫(yī)患矛盾日漸激烈，醫(yī)者一味的重視病患的診療效果，但卻缺乏人文素養(yǎng)及溝通技巧能力，是現(xiàn)階段醫(yī)患矛盾存在的最大弊端。開展人文醫(yī)院執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)課程，是提高個人技能的必要途徑?！彼€半開玩笑的說：“要號召全院參與其中并受益，是一條漫長的道路，職工長期接受培訓(xùn)課程都是痛苦的，但領(lǐng)導(dǎo)重視就應(yīng)該抓住機(jī)會，短暫的痛苦換取一生的幸福，還是值得的！”

此次參加培訓(xùn)師資培訓(xùn)課程，旨在為醫(yī)院培育一支優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)，讓我院講師團(tuán)隊(duì)在省醫(yī)師協(xié)會的指導(dǎo)下，可延續(xù)性的長期在院內(nèi)開展人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)培訓(xùn)課程，讓全院職工受益，為人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展道路奠定基礎(chǔ)。

開展一系列的培訓(xùn)課程，可提高我院醫(yī)務(wù)人員的人文醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能，培養(yǎng)醫(yī)師的人文素養(yǎng)，從而構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生，是為醫(yī)院的軟實(shí)力發(fā)展注入新的力量。我院將參考省醫(yī)師協(xié)會培訓(xùn)內(nèi)容，制定出適合我院員工的培訓(xùn)課程計劃，望職工們積極參與其中，并將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用生活中，從而更好地服務(wù)病患。（許婷婷 行風(fēng)部）