我從五月一日正式開始在急診科上班，至今已經(jīng)將近半年。從開始的不習(xí)慣與不喜歡，到如今的熟練與熱愛，從開始的散慢與埋怨，到如今的積極與向往，我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢的喜歡上急診科，慢慢地?zé)釔壑痹\科。漸漸地和同事們相處愉快，漸漸地熟悉各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，漸漸地掌握了越來越多的急救技術(shù)，漸漸地在這里成長著……不知不覺我已融入了這個總共有六十多名成員的大家庭——急診科。

有一次跟出診班，在某建筑工地接回一個高空墜落摔傷的病人。病人全身是血，意識昏迷，瞳孔散大，醫(yī)生說隨時有死亡的可能。當(dāng)時情況很緊急，在一旁的我被嚇到不知道該做什么。工地上的路凹凸不平，將傷者轉(zhuǎn)運(yùn)到救護(hù)車上后，車不停的顛簸著，眼看車震動那么厲害，可我們急診科的護(hù)士麗麗姐卻仍握著病人的手一邊與顛簸對抗一邊快速地幫傷者建立靜脈通道。那時的我看在眼里，怕在心里，緊急到讓我不知所措。我止不住在想，以后若是我單獨(dú)出診遇到相似事件，我能應(yīng)付得過來嗎？那一刻我好想哭，覺得自己好沒用，腦海突然掠過一個強(qiáng)烈的念頭：我不適合做急診科護(hù)士！

記得一次上夜班，凌晨2時30分警察送來一個吸K粉過量昏迷的患者，其身上還攜帶著K粉。這位患者的血壓偏低，臉色蒼白，手腳發(fā)冷。我正在給他做心電圖時，一受到酒精刺激，病人立即坐了起來，情緒激動進(jìn)行反抗，用兇狠的眼神盯著我，嚇得我立馬后退了幾步，我心都快要蹦出來了。病人醒后急急忙忙收拾東西，慌張地找出口。面對這些吸K粉的狂躁患者，我們醫(yī)務(wù)人員會面臨很多潛在的危險(xiǎn)，但是我們卻不能后退。

在輸液區(qū)上D3班，給小孩子打針，要哄著小朋友讓他乖乖的配合，告訴他不要怕、告訴他打針不痛的，打針不哭就給獎勵小紅花。有的小朋友會甜甜地說：“阿姨打針小力一點(diǎn)好嗎?！薄班?，好的，阿姨會輕輕的！”不管那時候有多累、多熱、流了多少汗，只要聽見孩子們對我說“阿姨，你打針一點(diǎn)都不痛”時，我心里都是美滋滋的！但幫小寶寶打針沒打上時，看著他拼命地掙扎，拼命地哭叫，看著爸爸媽媽為他們的孩子著急心疼流眼淚時，我心里也跟著是心疼和內(nèi)疚，我知道那是我的技術(shù)還不夠過關(guān)和嫻熟造成的。

在急診科什么樣的病人都有，當(dāng)我看到深受腎絞痛、胃腸炎困擾的病人，我似乎能夠感覺到他的痛；當(dāng)看到頭暈乏力的病人，我仿佛又體會到他的恐懼和不適；而在搶救危重病人時，我更加能夠感覺到病人及其家屬的緊張與擔(dān)憂……

漸漸地我開始適應(yīng)了急診科的“急”，再遇見那樣危重的病人，我已經(jīng)知道該做什么，該怎么做，不再會慌亂無措；再遇見那樣的狂躁患者我不會再害怕、不會再后退。在這個崗位，我慢慢學(xué)會體諒病人的痛苦，想病人之所想，急病人之所急。慢慢地我學(xué)會了換位思考，無論遇到什么病人，我都耐心跟他們解釋、耐心幫他們做護(hù)理，讓他們從我這里得到關(guān)心和幫助，竭盡所能為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在急診科通過參加每周的基礎(chǔ)護(hù)理理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及考核，我不斷提高自己的理論水平，不斷熟悉多項(xiàng)急救護(hù)理技能操作，現(xiàn)在對小兒頭皮針穿刺技術(shù)及固定方法也有了顯著的提高。

作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作是非常艱辛的，同時要經(jīng)常背負(fù)著巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責(zé)難、不理解及不配合。但是，當(dāng)與死神的拔河終于獲得勝利，當(dāng)痛苦的表情被放松的微笑所代替，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，那一份滿足和喜悅是無法用言語形容的！病人的一句的感謝問候，一個真誠的微笑就可以溫暖我們的心窩。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在無形中漸漸點(diǎn)亮我心中的那團(tuán)火，燃燒著那顆熾熱的心，讓我對這份職業(yè)越來越充滿熱情！

從我穿上那套藍(lán)色急診工作服那刻開始，我就是一名急診科護(hù)士！我會堅(jiān)守在這個神圣的崗位，不管再苦再累，因?yàn)檫@里能讓我實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在這里與我真誠的同事們一起奮戰(zhàn)，我相信我能行，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)是最棒的！