2015年3月14、15日我院如期召開了人文醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)會(huì)議，這是我院全體職工人文醫(yī)學(xué)技能系列培訓(xùn)的第三批次。此次培訓(xùn)特邀請(qǐng)廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)人文醫(yī)學(xué)工作委員會(huì)黃東健主委作為開獎(jiǎng)嘉賓。在培訓(xùn)課上，黃東健主委用他幽默風(fēng)趣、淺顯易懂的語言生動(dòng)講述了中國人文醫(yī)學(xué)概念、發(fā)展歷程、重要性等內(nèi)容。課堂氛圍輕松活躍、互動(dòng)良好。

黃主委說因?yàn)橹袊t(yī)學(xué)教育缺失了人文醫(yī)學(xué)方面的教育，這也是目前醫(yī)患關(guān)系緊張的另一原因。他生動(dòng)地把醫(yī)學(xué)技能和人文技能比喻是醫(yī)生的兩條腿，若是少了任何一條腿都不能在醫(yī)學(xué)道路上繼續(xù)行走。由此可見其重要性，提升醫(yī)護(hù)人員的人文醫(yī)學(xué)技能已成為今后工作的重要方向。

在會(huì)上，黃主委強(qiáng)調(diào)醫(yī)院在招聘人才時(shí)應(yīng)當(dāng)重視求職者的人文醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，這給人力資源部招聘工作提供了新的啟示。因?yàn)樵谝酝恼衅腹ぷ髦校]有對(duì)求職者的人文醫(yī)學(xué)素養(yǎng)方面給予足夠重視。因此人力資源部考慮在以后的招聘工作中會(huì)將人文醫(yī)學(xué)素養(yǎng)納入考核指標(biāo)當(dāng)中，期望從源頭上優(yōu)化醫(yī)院醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍。（余媛媛 人力資源部）