一天，一位熟人給我打來(lái)電話，說(shuō)他的一個(gè)很遠(yuǎn)的親戚得了“皮肌炎”，想過(guò)來(lái)找我看看。

我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)本來(lái)就應(yīng)該到風(fēng)濕免疫科就診的?！?/span>

后來(lái)，這位患者來(lái)到我面前，他是一位年僅8歲的小朋友，家里住在湖南。半年前出現(xiàn)皮疹的癥狀，反復(fù)在很多個(gè)醫(yī)院就診，后面有的醫(yī)院診斷出是皮肌炎，但是沒(méi)有到風(fēng)濕免疫科就診，沒(méi)有經(jīng)過(guò)很系統(tǒng)的診治，病情反反復(fù)復(fù)。

我給他制訂了一個(gè)治療方案，因?yàn)樗綍r(shí)要在老家上學(xué)，我又通過(guò)我的老師給他聯(lián)系了一位湖南的風(fēng)濕免疫科專家。因?yàn)槟挲g這么小的皮肌炎患者，如果不正規(guī)治療，年紀(jì)輕輕都會(huì)出現(xiàn)糖尿病、轉(zhuǎn)氨酶升高、性器官功能衰竭等癥狀。對(duì)于一朵尚未綻開的祖國(guó)的花朵來(lái)說(shuō)，雖然疾病對(duì)他的命運(yùn)有點(diǎn)殘酷，但是如果得到及時(shí)正規(guī)的治療還是可以挽救他的生命。

在委托我的老師聯(lián)系了湖南的風(fēng)濕免疫科專家給這位小孩子就診的問(wèn)題后，我突然想起了另一個(gè)小朋友。

這位小朋友是我當(dāng)時(shí)在廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院風(fēng)濕科進(jìn)修是碰到的。這個(gè)小朋友家里條件非常困難。他當(dāng)時(shí)住院的時(shí)候才8-9歲，父親一早去世了，母親癱瘓?jiān)诖?，這個(gè)小朋友不止照顧癱瘓的媽媽，還照顧自己更年幼的弟妹。幼嫩的肩膀擔(dān)負(fù)了重如泰山的生活重?fù)?dān)。所以，生活讓這位小朋友過(guò)早的體驗(yàn)了兒童不應(yīng)體驗(yàn)到的辛酸。

這位小朋友非常懂事，因?yàn)樗床∽≡旱腻X都是各位親戚東湊西湊給他的。住院后是我一位經(jīng)常微笑的師妹管床，我這位師妹也是個(gè)很熱心善良的人。得知小朋友的情況后非常照顧他。

有一天我值夜班的時(shí)候，這位小朋友突然腎功能損害急劇得加重，血壓飆升，還是我給他下的病重通知書。當(dāng)時(shí)這位小朋友還沒(méi)確診是什么疾病。第二天管床的師妹很細(xì)心的給他測(cè)量了雙側(cè)手的血壓，發(fā)現(xiàn)小朋友兩側(cè)手的血壓相差很遠(yuǎn)，最終讓我們確診他為“大動(dòng)脈炎”。住院期間，科里的每位醫(yī)生護(hù)士都很照顧他，都絞盡腦汁幫他省錢檢查治療。后面他病情好轉(zhuǎn)出院。

后面這位小朋友每個(gè)月都有到我老師的門診復(fù)診，我老師在給他開了藥后，還自己掏了幾百給他讓他買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品。

我看完了那位來(lái)自湖南的皮肌炎的小患者后，突然想起上面那位小朋友，就問(wèn)了我老師他最近的情況。老師說(shuō)：“很可惜，他上個(gè)月去世了。”

這一朵祖國(guó)的花朵，還未綻放就凋謝了，跌落塵土化為春泥。

頓時(shí)，我覺(jué)得心里有東西好像堵住了，沒(méi)有什么語(yǔ)言可以表達(dá)出來(lái)。

兩年前，加州一個(gè)醫(yī)院，一位急診室的醫(yī)生在自己19歲的病人搶救無(wú)效死亡后，默默的走到了醫(yī)院外面，手扶著墻，慢慢蹲下。一個(gè)人偷偷地大哭一場(chǎng)。

他的心里該有多難受啊。用盡了畢生本領(lǐng)卻無(wú)法挽留住一個(gè)生命，那種難以承受的沉重和無(wú)能為力。這就是一個(gè)醫(yī)生的日常。醫(yī)生是人不是神，無(wú)法保證每一個(gè)搶救的病人都成功。醫(yī)生是人不是機(jī)器，即使面對(duì)許多次死亡，依然無(wú)法冷漠。有時(shí)候，覺(jué)得白大褂挺沉重的，但既然選擇了從醫(yī)這條路，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。（綜合內(nèi)科 李冠）