2017年7月，在學(xué)校的安排之下，我們到了惠州市第三人民醫(yī)院，開(kāi)始了為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

實(shí)習(xí)，是一種磨練,是感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)，以及自己涉足醫(yī)療職業(yè)的期前準(zhǔn)備，是我們進(jìn)入社會(huì)的第一步。實(shí)習(xí)，讓我們真正近距離地接觸并觀察學(xué)習(xí)醫(yī)療人員的從醫(yī)行為。接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

7月3號(hào)是實(shí)習(xí)的第一天，早上八點(diǎn)我們就到了醫(yī)院，黎靜老師首先向我們介紹了門(mén)診實(shí)習(xí)的要點(diǎn)，隨后將我們分到不同的科室，我和兩個(gè)同學(xué)被分到了放射科。

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)放射科設(shè)備的操作、體位的擺放之類(lèi)的都不懂。但我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，在帶教老師的言傳身教下，學(xué)會(huì)了不少體位的擺放要點(diǎn)，不同的體位是為了拍攝時(shí)顯示某些清晰完整的結(jié)構(gòu)。到了下午，帶教老師便教我們影像病例讀片分析，針對(duì)病療種類(lèi)，講解特定部位病變的觀察和檢查注意要點(diǎn)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，不斷地鞏固知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還深深地體會(huì)到了溝通的重要性，也體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。溝通不僅會(huì)影響到我們每個(gè)人的生活，也會(huì)影響到我們的工作，且是工作中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還感受到了醫(yī)療人員嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里，醫(yī)務(wù)工作者早已不僅僅關(guān)心疾病本身，更要關(guān)心病人的心理健康，更加人性化的對(duì)待每一位病人。綜合考慮病人的病情，幫助他們順利完成檢查。

在帶教老師的影響下，我明白了，醫(yī)務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、神圣而充滿使命感的工作，要做好并非一件簡(jiǎn)單的事。作為初學(xué)者，應(yīng)端正態(tài)度，以醫(yī)務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和管理制度，注重將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請(qǐng)教，善于積累，勤于思考。

醫(yī)者之行，始于實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是影響深遠(yuǎn)、意義重大的，以后我將在學(xué)習(xí)生涯中科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)到過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)提高自身的人文修養(yǎng)，將來(lái)做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者。（醫(yī)學(xué)影像科實(shí)習(xí)生 黃旭聰）