|
2018年10月13日，由惠州市第三人民醫(yī)院心血管醫(yī)學(xué)中心心肺康復(fù)中心主辦的“惠州首屆心臟康復(fù)論壇”在惠州三院多功能會議室盛大召開！會議吸引了來自廣州、中山、東莞、清遠(yuǎn)及惠州兄弟醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員近250人前來，學(xué)術(shù)氣氛濃郁！
會議還特邀國內(nèi)多位心臟康復(fù)領(lǐng)域的知名專家授課，課程精彩紛呈，干貨滿滿。專家們還在心臟康復(fù)中心進(jìn)行實地演練心肺運動試驗和體外反搏治療。
惠州三院副院長肖純博士致辭
惠州三院副院長肖純博士主持會議并發(fā)表致辭。他指出，心臟康復(fù)在西方國家開展已有數(shù)十年歷史，已構(gòu)建起比較完善的理論和體系，并取得卓越成就，使得本國的心血管疾病的發(fā)生率、死亡率、再入院率明顯下降，患者的生活質(zhì)量、生存率和社會復(fù)職率顯著提高。在我國，心臟康復(fù)正處在發(fā)展階段，對大多數(shù)心血管醫(yī)生而言還是相對陌生的領(lǐng)域。2017年9月，我院正式成立惠州首家心臟康復(fù)中心，到目前為止，已為一千多名患者進(jìn)行運動心肺功能檢查和心臟康復(fù)治療，取得了一定成效。希望通過此次會議，讓惠州及周邊地區(qū)的廣大醫(yī)護(hù)人員對心臟康復(fù)有一定的了解，推動我們惠州心臟康復(fù)事業(yè)的發(fā)展。
中南大學(xué)湘雅醫(yī)院劉遂心教授授課
中南大學(xué)湘雅醫(yī)院劉遂心教授講解了心臟康復(fù)總論。她從心臟康復(fù)的發(fā)展歷程、基礎(chǔ)理論、循證醫(yī)學(xué)證據(jù)及實用康復(fù)評估與治療技術(shù)、運動處方的制定等方面進(jìn)行講解，使大家對心臟康復(fù)有了一個全面的了解。她還為大家介紹了自行編制的《彈力帶強心復(fù)健操》，同時指出有氧運動能力應(yīng)視為第五大生命體征的意義。
廣東省中醫(yī)院江巍教授授課
廣東省中醫(yī)院江巍教授講解了心肺運動試驗在心衰患者評估中的價值。歐美心衰指南推薦里明確指出，運動康復(fù)可以改善心衰患者功能能力和癥狀，降低心衰的住院率和死亡率，但運動強度是關(guān)鍵，通過心肺運動試驗為患者設(shè)定運動處方是最安全有效的方法。江巍教授祥細(xì)介紹了心肺試驗的原理，通過案例講解了心肺運動試驗在心衰患者評估中的價值，并指出通過測試出的峰值攝氧量對于預(yù)測生存率方面優(yōu)于臨床癥狀和左室射血分?jǐn)?shù)。
廣東省省人民醫(yī)院張國林教授授課
廣東省省人民醫(yī)院張國林教授講解了心血管重癥早期康復(fù)。根據(jù)國內(nèi)外指南和共識，心肌梗死等心臟病人在CCU中應(yīng)該盡早開始，早期康復(fù)能改善患者的心血管功能、縮短住院時間、改善預(yù)后，所采取的方法就是包括進(jìn)階性的活動、健康教育和運動訓(xùn)練，張國林教授通過一重癥病例，詳細(xì)全面講解了患者的整個康復(fù)過程，令學(xué)員們更直觀了解到1期心臟康復(fù)是如何進(jìn)行的。
大山大學(xué)附屬第二醫(yī)院冷秀玉教授授課
大山大學(xué)附屬第二醫(yī)院冷秀玉教授為我們講解了體外反搏遇上心臟康復(fù)。體外反搏，是一種無創(chuàng)傷性的機械輔助循環(huán)方法之一，在心臟舒張期把人體下半身的血液驅(qū)返到主動脈，在原有的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一個“舒張期增壓波”（亦稱反搏波），通過血液流動，可提高血流應(yīng)切力，促進(jìn)血管內(nèi)皮功能與結(jié)構(gòu)恢復(fù)。對于心絞痛
、陳舊性心肌梗死、心梗支架術(shù)后、慢性心功能不全、腦動脈硬化、腦梗、眩暈綜合征、失眠、亞健康等都有顯著療效，目前歐美及我國等全球數(shù)十個國家已將體外反搏列入冠心病、心絞痛防治指南當(dāng)中。冷秀玉教授詳細(xì)介紹了其作用機制，同時講解了如何將心臟運動康復(fù)和體外反搏科學(xué)結(jié)合，以提高康復(fù)效果，讓我們知道心臟康復(fù)還能多一方面的選擇。
惠州三院姚海斌副主任醫(yī)師授課
惠州市第三人民醫(yī)院姚海斌副主任醫(yī)師講解了心臟康復(fù)中心的建設(shè)。心臟康復(fù)在我國正處于發(fā)展階段，許多醫(yī)護(hù)工作者對心臟康復(fù)不是特別了解，姚海斌副主任醫(yī)師為大家詳細(xì)講解了心臟康復(fù)中心的建設(shè)條件、建設(shè)要數(shù)、工作流程及風(fēng)險防范等，讓大家對心臟康復(fù)中心如何開展工作有一定了解。（心肺康復(fù)中心
姚海斌）
|
