?【學科動態(tài)】2024年國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目兒童數字化康復輔助技術應用培訓班在惠州三院順利召開
康復醫(yī)學中心
惠州市第三人民醫(yī)院訂閱號
為促進輔助技術在兒童康復中的應用與發(fā)展,推動粵東地區(qū)兒童康復事業(yè),2024年10月18日-20日,由
中國殘疾人康復協(xié)會、中國殘疾人輔助器具中心、惠州市第三人民醫(yī)院
共同舉辦的國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目“
兒童數字化康復輔助技術應用培訓班
”在惠州三院學術報告廳順利召開。
大會合影
領導合影
惠州市第三人民醫(yī)院黨委委員、康復醫(yī)學中心主任陳小凱,惠州市殘聯(lián)副理事長朱少華,中國殘疾人康復協(xié)會副秘書長侯平出席大會并致辭,希望通過與公益團體的合作,提高從業(yè)人員的服務水平,更好地服務于殘疾兒童,造福一方百姓。
惠州市第三人民醫(yī)院黨委委員陳小凱致辭
惠州市殘聯(lián)副理事長朱少華致辭
中國殘疾人康復協(xié)會理事副秘書長侯平致辭
在學術環(huán)節(jié),多位國內、大灣區(qū)知名專家圍繞兒童數字化康復的發(fā)展趨勢、輔助技術、學習障礙康復的診療等議題進行了深入剖析和探討,為與會人員帶來一場精彩的
知識盛宴。
中國殘疾人輔助器具中心董理權分享了“輔助技術在健康促進領域中的發(fā)展與應用
”的專題
,指出必須重視醫(yī)工結合,靈活使用康復工程解決康復服務。
北京大學第六醫(yī)院李雪分享的是“孤獨癥兒童數字診療及進展
”專題
,剖析了前沿孤獨癥兒童的數字療法的現(xiàn)狀及實例。
暨南大學附屬廣州市紅十字會醫(yī)院牟志偉分享了“學習障礙的鑒別與干預
”的專題
,深入淺出地講解了兒童學習障礙的診斷、評估與治療。
中國香港理工大學吳詠儀分享了“基于語音特征分析方法的語音障礙系統(tǒng)化治療
”的專題
,重點介紹了以語音特征為本的分析方法,更利于臨床中多種語音障礙兒童康復工作的開展。
中山大學附屬第七醫(yī)院林強的分享專題是“神經調控技術在兒童功能障礙疾病方面的應用
”
,為大家介紹了目前國內常用的神經調控技術在兒童功能障礙疾病的臨床應用及科研成果。
暨南大學附屬第一醫(yī)院童美勤子分享了“結構-功能聯(lián)結視覺下的兒童發(fā)展
”
和
“
數學學習障礙的臨床診斷與干預策略
”
,為大家講解了兒童視覺感知及數學學習能力的發(fā)展規(guī)律、以及相應的臨床診斷與干預策略。
暨南大學附屬廣州紅十字會醫(yī)院余韶衛(wèi)分享了“學習障礙共患ADHD的診療思路
”
,突出學習障礙共患ADHD兒童的診療思路及臨床應用。
華南理工大學的陳賀講授的是“ADHD兒童神經調控技術
”
,分享了包括腦電生物反饋在內的多項神經調控技術,更好地服務于臨床及科研。
中國殘疾人輔助器具中心的邱睿錚分享的是“兒童輔助器具適配技術
”
,為大家介紹了常見的輔具及從評估到適配的過程。
中山火炬開發(fā)區(qū)醫(yī)院鄧成分享的專題是“特定學習障礙的癥狀解讀及診療思路
”
,從特定學習障礙的癥狀,結合臨床實際情況,分析特定學習障礙的診療思路。
暨南大學附屬第一醫(yī)院李鈺嫦分享的是“兒童注意力發(fā)展特征及評估方法與操作規(guī)范
”
,介紹了注意的分類、發(fā)展特征及常用評估。
惠州市第三人民醫(yī)院溫冬艷分享的是“ADHD的中醫(yī)傳統(tǒng)治療
”
,從中醫(yī)的角度看待ADHD的治療。
中國殘疾人康復協(xié)會許曉鳴分享的是“殘疾兒童康復面臨的機遇與挑戰(zhàn)
”
,重點介紹殘疾兒童康復的現(xiàn)狀、趨勢及挑戰(zhàn)。
國家康復輔具研究中心附屬醫(yī)院張慧麗分享的是“眼動追蹤技術在兒童認知功能障礙的臨床應用”,分享了前沿眼動追蹤技術的臨床應用與科研成果。
暨南大學附屬第一醫(yī)院嚴嘉健分享的是“兒童語言障礙的評估與干預策略”,介紹了兒童語言障礙的常用評估方法及干預策略。
暨南大學附屬第一醫(yī)院的盧建亮分享的是“兒童運動協(xié)調障礙與評估操作規(guī)范
”
,重點介紹發(fā)育性協(xié)調障礙的評估與治療手段。
暨南大學附屬第一醫(yī)院周兆雯的專題是“
兒童執(zhí)行功能障礙評估與干預策略”,分享了國內外最新最全的關于兒童執(zhí)行功能障礙評估與干預策略。
最后,暨南大學附屬第一醫(yī)院李鈺嫦、童美勤子、嚴嘉健進行了實操授課,分別從注意力評估、記憶力評估、視聽感知覺評估、讀寫能力評估及訓練等多個方面進行現(xiàn)場演示及指導。
本次培訓班課程內容豐富,設計合理,兼顧關注學科發(fā)展前沿及臨床實操性強的特點,獲得學員們的一致好評。通過此次培訓班,進一步提高兒童康復從業(yè)人員的能力,
推動兒童輔助技術與學習障礙領域的高質量發(fā)展
!
圖片來源丨康復醫(yī)學中心
供稿丨康復醫(yī)學中心 吳美雅
編輯 |宣傳科 許燕如
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